Když se učitelé učí

Festival Nakopněte svoji školu jsme si ani letos nemohly nechat ujít – a s radostí říkáme, že byl zase o kousek lepší. Tři dny nabité inspirací, sdílením zkušeností a konkrétními tipy do výuky nám doslova „dobily baterky“. Odcházely jsme s hlavou plnou nápadů a chutí některé z nich co nejdříve přenést do našich tříd.

Silným momentem pro nás bylo již v neděli odpoledne vystoupení herečky Lenky Vlasákové s názvem Kdybych šla znovu do školy. Otevřeně mluvila o tom, co si ze svého školního období odnesla – dobrého i náročného – a jak zásadní roli v životě dítěte hraje respektující a vnímavý učitel. Její osobní pohled nám připomněl, že vedle učiva je nejdůležitější vztah.

Velkou dávku energie přinesla MUDr. Marie Skalská s přednáškou Pohybové svačinky pro tělo i duši. Tato energická lékařka nás nenechala jen sedět – doslova nás rozhýbala a ukázala, jak krátké, jednoduché pohybové aktivity během vyučování zlepšují soustředění, náladu i celkovou atmosféru ve třídě.  A tak se možná není čemu divit, když se v hodinách ZSV nebo češtiny občas objeví dřepy, kliky či jiná nečekaná „vsuvka“ protažení – koneckonců, proč by měla být fyzická aktivita vyhrazena jen tělocviku?

Obdivuhodná byla také novinářka Apolena Rychlíková s tématem Výchova mužů v Čechách. Otevřela citlivé a velmi aktuální otázky týkající se formování chlapecké identity, vlivu médií i digitálního prostředí. Její vystoupení bylo podnětné a vedlo k živé diskusi.

Pondělní program přinesl další silné impulzy. Pavel Matula v přednášce Máme to na talíři propojil vzdělávání s odpovědností za svět kolem nás a ukázal, jak lze environmentální témata uchopit prakticky a s přesahem do každodenního života školy.  Přiznáváme ale, že při jeho povídání o jídle a odpovědné spotřebě jsme postupně dostávaly čím dál větší hlad – a když jsme pak viděly bufetový způsob výdeje obědů, tiše jsme záviděly a přály si, aby se něco podobného jednou objevilo i u nás.

Velmi nás zaujal také workshop Story ON vedený Tomášem Spáčilem, který představil novou vzdělávací platformu StoryON. Ta školám nabídne autorská videa výpovědí pamětníků k zásadním milníkům českého 20. století a lekce připravené přímo do výuky. Dokonce si pohráváme s myšlenkou stát se jednou ze „Škol Paměti národa“ a využívat tento portál mnohem intenzivněji – propojení dějepisu s autentickými lidskými příběhy vnímáme jako silný nástroj pro rozvoj kritického myšlení.
Inspirativní byl také úterní workshop Daniela Pražáka – mladého učitele, který nás provedl pohledem na školství v Singapuru. Představil systém, který stojí na jasně nastaveném kariérním řádu, systematické podpoře profesního růstu a srozumitelně definovaných kompetenčních stupních. Zároveň jsme se dozvěděly i něco ze zákulisí samotné země – dvě noci zde vyjdou dráž než dva dny na Bali včetně letenky, takže případná studijní cesta by vyžadovala nejen pedagogické nadšení, ale i velmi promyšlený rozpočet.  
Neméně podnětný byl workshop vedený Karlem Derflem, ředitelem základní školy, který představil principy filozofie FISH! Čtyři jednoduché principy – soustřed se, zvol si svůj postoj, rozdávej radost a hrej si – využívá již více než 15 let k systematické proměně školní kultury. Jeho zkušenosti ukázaly, že změna klimatu školy nezačíná reformou dokumentů, ale každodenním vědomým jednáním všech dospělých.  A ano – rybičky už máme nakoupené. Občas se tak ve výuce objeví paní učitelka s plyšovou rybou v ruce a připomene nám, že radost a hra mají i na střední škole své pevné místo.
Z festivalu si odvážíme nejen konkrétní metodické tipy, ale i pocit sounáležitosti. Setkání s podobně smýšlejícími kolegy, sdílení dobré praxe i otevřené diskuse o výzvách současného školství pro nás byly stejně cenné jako samotné přednášky. Děkujeme za „nakopnutí“, inspiraci a možnost sdílet čas a nápady s kolegy, kterým na vzdělávání skutečně záleží. Už teď se těšíme na další ročník.
 
Mgr. Tereza Škodová Jandáčková a Mgr. Eliška Hašková
Search